
December 10., 8:30-14:30, Kulcsár Tibor Amfiteátrum
A részvétel regisztrációhoz kötött – lásd az API Facebook oldalát!
December 10., 8:30-14:30, Kulcsár Tibor Amfiteátrum
A részvétel regisztrációhoz kötött – lásd az API Facebook oldalát!
Az iskola másként hét keretén belül interaktív mühelymunkát szervezünk a pszichológia és gyógypedagógia köréből középiskolás diákok számára. Április 11-ig várjuk a jelentkezéseket az alábbi e-mail címre: kinga.szabo@ubbcluj.ro
Márc. 22., 10:00 – márc. 23., 20:00
A Babeş–Bolyai Tudományegyetem a Kolozsvári Magyar Egyetemi Intézettel közösen 2019. március 22. és 23. között BBTE Interdiszciplináris Tehetségfórum elnevezésű műhelykonferenciát szervez. A konferencia helyszíne a Babeş–Bolyai Tudományegyetem főépülete.
Bővebben itt
A 2019-es reál- és humántudományi Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia ETDK május 23. és 26. között kerül megszervezésre.
További részletek itt
2018. április 24.-én megszervezésre került az első kolozsvári Mindset Pszicho-Kávéház, Egy szoknya, egy nadrág – változó nemi szerepeink nyomában címmel.
Bővebben itt
A BBTE Alkalmazott Pszichológia Intézete a gyógypedagógia, illetve a pszichológia tudományának népszerűsítése céljából interaktív műhelymunkákat szervezett középiskolás diákok számára, az Iskola másként keretén belül.
A diákok az ország több részéből érkeztek (Temesvár, Margita, Nagyvárad, Marosvásárhely, Székelyudvarhely, Kolozsvár, Brassó). dr. Szabó Kinga programfelelős köszöntötte a diákokat, majd egy rövid és általános felvezetőt hallhattak a pszichológia területéről dr. János Réka előadásában. Ezt követően dr. Kálcza-Jánosi Kinga tartott rövid bemutatót a gyógypedagógia szakról. Az előadásokat követően a diákok gyakorlati foglalkozásokon vettek részt.
A gyógypedagógiai műhelymunka során a diákok megismerkedhettek különböző speciális segédeszközökkel és technikákkal, amelyek segítik a speciális nevelési igényű személyek (SNI) oktatását, nevelését és rehabilitációját. Emellett megtapasztalhatták, hogy milyen speciális igényű személyként élni (pl. hogyan közlekedhetünk bekötött szemmel, a vizuális csatorna használata nélkül, az auditív és kinesztetikus csatornára támaszkodva, a látássérülést szemléltetve; hogyan olvas egy diszlexiás; milyen szájról olvasni, ha a hallási analizátor kiesik stb).
A pszichológia csoportban olyan foglalkozásokon vehettek részt, ahol a racionális, irracionális gondolataink típusairól hallhattak és arról, hogy ezek hogyan befolyásolják viselkedéseinket. Megismerhették az egyének működési mechanizmusait csoportban, hogyan alakulnak ki előítéleteink vagy akár azt is, hogy milyen folyamatok mennek végbe bennünk párválasztáskor.
A műhelymunkákat az intézet másod-, illetve harmadéves diákjai koordinálták.
Sok sikert kívánunk!