Kritériumok 2025

PSZICHOLÓGIA szak (nappali és távoktatás)

A felvételi végeredmény kiszámításának algoritmusa:

• 20%: az érettségi média
• 80%: a szóbeli felvételi vizsga jegy a megadott könyvészet alapján + motivációs interjú (személyes jelenlét szükséges)

A Pszichológia szakra jelentkezőknek a megadott szakirodalmi fejezetek átfogó ismerete szükséges.

Tételek

1. Érzelmek és hangulat; érzelem elméletek; érzelemkifejezés és kommunikáció (73 – 78 o.)
2. Az érzelmek fejlődése: kötődés, érzelmi szabályozás és érzelmi intelligencia (78 – 81 o.)
3. Az érzelmek, motiváció és aktivációs szint szerepe a viselkedés szabályozásában (122 – 130 o.)
4. Pozitív érzelmek és a szubjektív jóllét (84 – 88 o.)
5. A düh és az agresszió (93 – 96 o.)
6. Az identitás kialakulása: a serdülőkor (98 – 106 o.)
7. Az ember mint biológiai lény: az alapvető motivációk és hátterük (143 – 150 o.)
8. Az ember, mint az állatvilágtól különböző lény: humánspecifikus motivációk (150 – 155 o.)
9. A motiváció tágabb kontextusban: személyiségelméleti megközelítések (155 – 157 o.)
10. Az észlelés (162 – 171 o.)
11. Szelektív figyelem és a figyelem fenntartása (185 – 191 o.)
12. Tanulás (194 – 199 o.)
13. Emlékezet (199 – 209 o.)
14. Az értelmi fejlődés (213 – 224 o.)
15. Nyelv, nyelvi fejlődés és nyelvi hátrány (224 – 230 o.)
16. Az intelligencia (230 – 233 o.)
17. Együttműködés és versengés (296 – 303 o.)

A szóbeli vizsgán a felvételizőnek 20 perc áll rendelkezésére  a kihúzott tételének kidolgozására, a felkészülésre. Ezt követi egy 10 perces szóbeli vizsga amely két részből áll:  7 perces önálló válasz, amelyet a bizottság csak akkor szakít meg, ha a felvételiző teljesen más témáról beszél vagy jelzi, hogy befejezte válaszát; 3 perc a bizottság kérdéseire adott válasz.

GYÓGYPEDAGÓGIA szak

A felvételi végeredmény kiszámításának algoritmusa:

• 20%: az érettségi média
• 80%: a szóbeli felvételi vizsga jegy a megadott könyvészet alapján + motivációs interjú (személyes jelenlét szükséges)

A Gyógypedagógia szakra jelentkezőknek a megadott szakirodalmi fejezetek átfogó ismerete szükséges.

Tételek

1. A személyiség fogalma, az én fogalma és az éntudat kialakulása (31–36 o.)
2. Az énkép fejlődése (36 – 49 o.)
3. A család szerepe a fejlődésben (51 – 61 o.)
4. A szülők nevelői hatása: feltétel nélküli elfogadás és nevelési stílusok (61 –64 o.)
5. A családi rendszer (67 –71 o.)
6. Érzelmek (73 – 81 o.)
7. Az ember, mint biológiai lény: az alapvető motivációk és hátterük (143 – 150 o.)
8. Az ember, mint az állatvilágtól különböző lény: humánspecifikus motivációk (150 – 155 o.)
9. A motiváció tágabb kontextusban: személyiségelméleti megközelítések (155 – 157 o.)
10. Az észlelés (162 – 171 o.)
11. A figyelem: a szelektív figyelem és a figyelem fenntartása (185 – 191 o.)
12. Tanulás (194 – 199 o.)
13. Emlékezet (199 – 209 o.)
14. Az értelmi fejlődés (213 – 224 o.)
15. Nyelv, nyelvi fejlődés és nyelvi hátrány (224 – 230 o.)
16. Az intelligencia (230 – 233 o.)

A szóbeli vizsgán a felvételizőnek 20 perc áll rendelkezésére  a kihúzott tételének kidolgozására, a felkészülésre. Ezt követi egy 10 perces szóbeli vizsga amely két részből áll:  7 perces önálló válasz, amelyet a bizottság csak akkor szakít meg, ha a felvételiző teljesen más témáról beszél vagy jelzi, hogy befejezte válaszát; 3 perc a bizottság kérdéseire adott válasz.

Javasolt szakirodalom:

N. Kollár K. & Szabó É. (2004). 
Pszichológia pedagógusoknak. Budapest: Osiris kiadó

Javasolt szakirodalom:

N. Kollár K. & Szabó É. (2004). 
Pszichológia pedagógusoknak. Budapest: Osiris kiadó