2018 

ERIH+/SCOPUS jegyzett publikációk

Jancso-Farcas, S., Szabo, K., János, R., Batiz, E. (2018). Assessing personality factors of cyber bullies     and victims among adolescents, PedActa, 8 (2), 41-50.

Nemzetközi adatbázisokban jegyzett publikációk (BDI)

Barta, A., Tamás, B., & Szamosközi, I. (2018). Big Five personality traits and learning approaches as predictors of achievements in humanities and science subjects. Transylvanian Journal of Psychology, 19(2), 31-55. RO ISSN: 1454-797

Hroch, P., Kálcza-Jánosi, K., & Tamás, B. (2018). Relations between religiousness, mental health and coping strategies in adults.  Transylvanian Journal of Psychology, 19(1), 3–20. RO ISSN: 1454-797

Tamás, B., Barta, A., & Szamosközi, I. (2018). Effect of expertise in visual arts in object recognition of distorted visual stimuli. Transylvanian Journal of Psychology, 19(1), 33-46. RO ISSN: 1454-797

Más publikációk

Szabó, K. (2018). A kreativitás fogalma és fejlesztése kicsit másképp, Magiszter, XVI, 2, 3-10.

János R., Fărcaș, S., Szabó K. (2018).  Hogyan befolyásolja az iskolai oktatás hiánya a kognitív profitot és változtathatóságot?, Különleges Bánásmód, IV. évf., 2018/5. Abstarcts, 16 (Special Issue)  ISSN: 2498-5368, doi: 10.18458/KB.2018.5.

Fărcaș, S., Szabó K., János R. (2018). Az online zaklatás (cyber-bullying) serdülőknél. Ki válik agresszorrá? Kiből lesz áldozat?, Különleges Bánásmód, IV. évf., 2018/5. Abstarcts, (Special Issue)  ISSN: 2498-5368, doi: 10.18458/KB.2018.5.

Könyv

Szabó, K. (2018). Munka- és személyzetpszichológia, Suport de curs, Presa Universitară Clujeană, ISBN: 978-606-37-0444-4

Konferencia kiadványokban jegyzett WoS PROCEEDINGS típusú publikációk

Marschalkó, E.E., Morisano, D. & Szamosközi, I. (2018.) Goal-setting among STEM and non-STEM students: a Pilot Randomized Controlled Trial in Locke, E. A., & Schippers, M. C. Improving lives: Personal goal setting boosts student performance and happiness. Academy of Management Proceedings, Chicago, IL,USA

Konferencia kiadványokban jegyzett  PROCEEDINGS típusú publikációk (BDI)

Farcas S., Kalcza Janosi, K., Kotta, I., Szabo, K & Janos, R. (2018). Psychometric  properties  of the Hungarian version of the adult ADHD self-report  scale (ASRS-v1.1) screener and symptom checklist. Conferinta: 3rd International Conference on New Findings in Humanities and Social Sciences Brussels Belgium 14th – 15th September 2018.  doi.org/10.33422/3hsconf.2018.09.10

Petric, E., Szamosközi, S. & Kalcza-Janosi, K. (2018). Parent-child and parent-teacher agreement on childrens behavioral and emotional problems: do childrens socialemotional competencies matter? 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts. Conference Proceedings, Volume 5, 273-282. doi:10.5593/sgemsocial2018/3.2

Más konferencia előadás/ absztrakt

Orbán R (2018). Színek. Különleges vagyok befogadtok? Együtt a fogyatékkal előkért, Miercurea Ciuc

Doktori (PhD) disszertáció

Marschalko, E.E. (2018) The self-regulatory correlates of undergraduate academic performance: facilitators, risk factors and intervention possibilities. Doctoral Thesis. Babes-Bolyai University, Cluj-Napoca, Romania.