Fellebbezések:
a fellebbezéseket a következő e-mail címen lehet jelezni: titkarsag.pszichologia@ubbcluj.ro 2020. július 17, 14 óráig.
Röviditések:
- A – Nappali támogatott
- B – Nappali költségtérítéses
- C – távoktatás
a fellebbezéseket a következő e-mail címen lehet jelezni: titkarsag.pszichologia@ubbcluj.ro 2020. július 17, 14 óráig.
A mesterire való jelentkezők listája itt található:
https://psiedu.ubbcluj.ro/data/uploads/doc/admitere/rezultate-master/2020/inscrisi/2020-inscrisi-cip.pdf
Azok az iratkozók akik feltöltötték a szükséges iratokat és kifizették a beiratkozási díjat, azonban nem szerepelnek a beiratkozottak listáján,
megkérjük, hogy 2020. július 14., 17 óráig jelezzék az alábbi e-mail címen:
admitere.psiedu@ubbcluj.ro
A levélben szerepeljenek a következő adatok: név, személyi szám, szak és
telefonszám.
Kedves Felvételizők!
Azok, akiknek nincs anyanyelvből érettségi jegyük, 2020. július 15-én 9:50-kor órakor lépjen be a Schoology felületre!
A felületre a Access Code GH5H-FQ46-SSQ7C kóddal lehet bejelentkezni!
Amennyiben esetleg nem sikerül a bejelentkezés, kérjük jelezze a következő telefonszámon: 0756 941 107.
| Név | Telefonszám | |
|---|---|---|
| Személyes jelentkezésre programálás | 0765 765 397 | – |
| Információk | 0756 941 107 | – |
| Technikai kérdések | 0760 690 242 | alparbartus@gmail.com |
A dokumentumok feltöltésénél a beiratkozási nyomtatványt (formular înscriere) az Alte documente résznél lehet feltölteni.
Akik nem tudtak beiratkozni a megfelelő időpontban a Microsoft Teams-be, azok ma (július 1.) 18:30-tól jelentkezhetnek ezen a linken keresztül: https://meet.lync.com/studentubbcluj-office/stefan.szamoskozi/BAKZ3LX3
Az alapképzéses és mesteris védések beosztását a következő táblázatokban találják:
Alapképzés záróvizsga védés – beosztások:
Figyelembe véve a SARS-CoV-2 koronavírussal való fertőzés elterjedésének megelőzésére vonatkozó országos szintű intézkedéseket, valamint a Babeș–Bolyai Tudományegyetemnek a frontális oktatási tevékenységek felfüggesztésére, és az online oktatásra való áttérésre vonatkozó határozatait, a 2019. december 10-én kiadott 24.050-es számú Szenátusi Határozattal jóváhagyott A Babeş–Bolyai Tudományegyetem Felvételi szabályzatát, amennyiben az országos járványügyi helyzet nem teszi lehetővé a frontális tevékenységek újrakezdését, a Pszichológia és Neveléstudományok kar tanácsa a 2020. júliusi és a 2020. szeptemberi felvételi időszakokban, a következő rendelkezéseket lépteti érvénybe.
Az API Önkénteslánc Iránytű csoportjának fő célja megkeresni azokat a pszichológusokat, gyógypedagógusokat és más szakembereket, akik önkéntes alapon segítenek a koronavírus okozta pszichológiai problémák leküzdésében, a kialakult helyzethez való alkalmazkodásban.
A segítségre vágyók önkénteseinken keresztül megtalálhatják a megfelelő szakembereket és ezáltal, reményeink szerint a legideálisabb kapcsolattartási lehetőséget is.
Célunk, továbbá, olyan oldalak megkeresése és közzététele, melyek szintén hasznosak lehetnek ebben a kritikus időszakban kialakult problémákkal való megküzdésben a „koronavíruson innen és túl”.
A kolozsvári Alkalmazott Pszichológia Intézet önkéntes programja az otthon töltött idő kellemesebbé tételére, minden korosztály számára.
Az oldalon az oktatáshoz, tanuláshoz, fejlesztéshez, játékhoz alkalmas ingyenesen letölthető és elérhető alkalmazások és elektronikus könyvek, munkafüzetek és feladatlapok találhatóak minden korosztály számára.
Célunk, hogy az ingyenesen hozzáférhető anyagokat kategorizáljuk korcsoportok szerint, és ezzel könnyebb elérhetőséget biztosítsunk a szülőknek, szakembereknek és a tanulóknak egyaránt.
Miért EJTŐERNYŐ?
Az EJTŐERNYŐ mint eszköz a biztonságos földetérést segíti, így ez a blog is egy segédeszköz lehet abban, hogy biztonságosan landoljunk ebben a hirtelen kialakult helyzetben.
Május 1 – 31 között, az alapképzés I. és II. éves, valamint a mesteri képzés I. éves hallgatóinak ki kell tölteni a 2020–2021-es egyetemi tanévre szóló tanulmányi szerződéseket az Academic lnfo honlapon, bejelölve a kötelező és a választható tantárgyakat. Azok a választható tantárgyak, amelyeket kevesebb mint 20 hallgató jelől be, nem fognak indulni.
2020 szeptemberében lehetőség lesz a tanulmányi szerződések módosítására, az elmaradt tantárgyak bejelölésére, a hallgatók opciói és az esetleges nyári pótvizsgák függvényében.
A májusban kitöltött tanulmányi szerződéseket NEM KELL KINYOMTATNI! A szerződések nyomtatására és aláírására szeptemberben kerül sor, a második kitöltési időszakot követően.
A hallgatók értékelhetik a tanárok oktatási tevékenységét a következő periódusokban:
Nappali képzés:
– Nem végzős évfolyamok: 2020. május 11 – 31 között
– Végzős évfolyamok: 2020. április 27 – május 17 között
Távoktatás:
– Nem végzős évfolyamok: 2020. május 25 – június 7 között
– Végzős évfolyamok: 2020. május 11 – május 24 között
A Babeş–Bolyai Tudományegyetemen az előadások és szemináriumok kiértékelése kizárólag online történik, a tanulmányi helyzet követésére szolgáló Academic lnfo alkalmazás segítségével. A hallgatóknak névtelenül kell kitölteniük a kérdőíveket.
A Pszichológia és Neveléstudományok Kar oktatóinak pedagógiai tevékenységét, jövőbeni munkáját nagymértékben segíti, ha a hallgatók részéről konkrét visszajelzések érkeznek az előadásokra és szemináriumokra vonatkozóan. Ezért felkérjük a Kar hallgatóit, hogy az Academic Info alkalmazás segítségével válaszoljanak a II. félévi előadásokra és szemináriumokra vonatkozó kérdésekre.
Amennyiben az oldal nyelvét magyarra állítják, a kérdőívek is magyar nyelven fognak megjelenni.
Bevezetés a pszichológiába I.
Evolúciós pszichológia
Filozófia
Idegtudományok
Bevezetés a szociológiába
Kísérleti pszichológia
Kommunikaciós és tanulási képességek fejlesztése
Angol
Német
Testnevelés
Fejlődéspszichológia I.
Gyerekvédelem
Kognitív pszichológia
A pszichometrikus mérések alapjai
Pszichiátria
Szociálpszichológia I (Szociális megismerés)
Etika analitikus terv
Iskolapszichológia
Pszichológiatörténet
Pszichopatologia I (Klinikai pszichológia és pszichoterápia I)
Szakmai gyakorlat III
Szervezet- és menedzserpszichológia
Tanulási zavarok gyógypedagógiája
Bevezetés a pszichológiába II.
Etika
Genetika
Interkulturális pszichológia
Kísérleti pszichológia és alkalmazott statisztika II
Logika
Személyiségpszichológia
Angol
Német
Testnevelés
Atipikus fejlődési profilok
Egészségpszichológia
Értelmi akadályozottak gyógypedagógiája
Fejlődéspszichológia II (A felnőttkor és serdülőkor pszichológiája)
Logopédia
Pszichológiai tesztelés (A képességek és az intelligencia mérése)
Szakmai gyakorlat 2 (Egészségpszichológia)
Szociálpszichológia II (Csoportdinamika)
Karriertanácsadás
Kognitív- és viselkedésmódosítások
Kreativitás pszichológiája
Munkapszichológia
Örökbefogadás és nevelőszülői gondozás
Pszichopatológia II (Klinikai pszichológia és pszichoterápia II)
Szakmai és államvizsgával kapcsolatos gyakorlat
A gyógypedagógia alapjai
Episztemológia
Etika és szakmai integritás
Információs és kommunikációs technológiák
Kommunikaciós és tanulási képességek fejlesztése
Kutatásmódszertan
Neuropszichológia
Neveléspszichológia
Szociológia
Testnevelés
Angol I.
Német I.
Bevezetés a speciális pszichodiagnosztikába
Értelmi akadályozottak (intellektuális képességzavarral élők) nevelése, kísérése
Hallássérültek gyógypedagógiája
Pszichiátria
Oktatáselmélet+Értékeléselmélet
Oktatásmenedzsment
Szakmai gyakorlat
Szocioterápia
Komplex logopédiai terápiák
A hallássérültek tanításának módszertana
Jogi pszichológia
Nehéz helyzetben lévő személyek gyógypedagógiája (Korai fejlesztes)
Pedagógiai gyakorlat I.
Szakmai gyakorlat III.
Viselkedészavarok gyógypedagógiája
Tanulási zavarok gyógypedagógiája
A pedagógia alapjai. Tantervelmélet
Az intellektuális képességzavarral élők gyógypedagógiája
Bevezetés a pszichológiába
Fejlődéspszichológia
Genetika
Integrált oktatás
Interkulturális nevelés
Logika
Személyiségpszichológia
Testnevelés II.
Angol II.
Német II.
Gyógypedagógiai didaktika
Gyógypedagógiai tanácsadás
Pszichopatológia és orvosi pszichológia (Gyermekpszichiátria)
Karriertanácsadás
Bevezetés a logopédiába
SNI személyek pszichodiagnosztikája
Szakmai gyakorlat II
Pedagógiai gyakorlat (hallássérültek)
Mentális egészség és mentálhigiénia (Egészségpszichológia)
Etika és szakmai integritás
Nehéz helyzetben lévő személyek szociális ellátása
Nevelési paradigmák
Oktatás- és szociálpolitika
Szakmai gyakorlat IV
Mozgássérültek gyógypedagógiája
Az iskolai agresszivitás kezelése
Etika
Komplex kutatási módszerek I.
Szakmai gyakorlat
Kommunikációs technikák
Alternatív diagnosztikai módszerek
Az agresszivitás megelőzése
Játékelmélet
Kognitív fejlesztő programok I.
Kognitív tréning technikák
Alternatív diagnosztikai módszerek
Egészségnevelés az iskolában
Kognitív viselkedésmódosítás
Komplex kutatási módszerek II.
Szakmai gyakorlat II.