Dr. Vargha Jenő-László adjunktus a Babeș-Bolyai Tudományegyetem Alkalmazott Pszichológia Tanszékének előadó tanárja. Gyakorló pszichoterapeuta Kolozsváron és ericksoni terápiára specializálódott. Megjelent a Polirom Kiadónál több könyve A klinikai hipnózisról (együttműködésben, 2003-as kiadvány) és Rövidtávú pszichoterápiák. Stratégiák, módszerek, technikák (együttműködésben, 2005-ös kiadás).
Dr. Vargha Jenő-László egyéni pszichológiai kabinetetben dolgozik, képző és szupervízor az ARTHEN –nél, a COPSI és az FRP által akkreditált; pszichodrámára is szakosodott, és az ARHTE alelnöke is.
A Babeş-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia szakán vagyok docens, klinikai szakpszichológus és pszichoterapeuta. 2004 óta az Alkalmazott Pszichológia Intézet munkatársa vagyok. 2002-ben szereztem diplomát pszichológia szakon, majd egy évet egy Bostoni klinikán dolgoztam gyakorló pszichológusként agysérült és fejlődési zavarokkal küszködő gyerekekkel és felnőttekkel. 2004-ben elvégeztem a mesterképzést Klinikai pszichológia és Pszichoterápia szakterületen majd 2010-ben doktori diplomát szereztem a pozitív meggyőződések valamint az elfojtás mentális egészségre gyakorolt hatása témakörben.
Alapképzésen Fejlődés és Neveléspszichológiát, mesteri képzésen Kognitív Viselkedésmódosítást oktatok. Tudományos érdeklődésem és kutatásaim a gondolatok és attitűdök érzelmekre, mentális egészségre gyakorolt hatása; a serdülő és fiatalkori életminőség prediktív és meghatározó tényezőire; a szülői nevelési attitűdök érzelmi és viselkedészavarokban játszott szerepére valamint ezek terápiás módszereire irányul. Pszichoterápiás munkám során elsősorban integrált személyközpontú, relaxációs valamint kognitív és viselkedésterápiás módszereket alkalmazok. Fontos számomra az egyénre szabott módszertani sokszínűség, a széles látókörű megközelítésmód.
Programozó matematikusként kezdtem el dolgozni, és huszonhat év után ugyanazon az egyetemen (ELTE TTK) informatika tanárként is diplomát kaptam. Leírva ez nagyon sok év, de mint mondják, a nők kétszer kezdenek. A négy fiammal töltött évek után a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen tudásbázisú rendszerrel támogatott döntési folyamatokat kutattam, a posztgraduális képzések honlapjának kialakításában vettem részt. 2008-ban a Gazdálkodás- és szervezéstudományok doktori iskolában PhD fokozatot szereztem.
Jelenleg az Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Karának docense vagyok. Tanított tárgyaim: Döntéstámogatás, Rendszerszemléletű problémamegoldás, Tudásmenedzsment, Üzleti informatikai alkalmazások. Nagy hangsúlyt fektetek arra, hogy miként tudják hallgatóim a tanultakat a saját kontextusukba helyezni, azaz van-e fogalmuk arról, miről szól egy-egy tantárgy. Ennek támogatására a tudás vizualizációjának eszközeit használom.
Jelenleg az egyetem „Kollaboratív Tudásplatform” kutató műhelyének tudományos koordinátoraként egy felhőalapú tudás-platformon kialakítható mashup tartalom összeállításán dolgozom. Kutatási eredményeimről hazai és külföldi konferenciákon tartok előadásokat.
„Neked is kacskaringós utad volt.” – mondta Szamosközi István, miután meglátta a hivatalos önéletrajzomat. Tényleg sokfelé próbálkoztam, de nem olyan sokféle dologgal. Ez úgy is látható, hogy hűtlen, de úgy is, hogy hűséges típus vagyok. A szervezetekhez hűtlen lettem, amikor eltűnt a kihívás, és átigazoltam oda, ahol még szenvedélyesen akartak valami újat. A döntéstanban hűtlen lettem a régi elképzelésekhez, amikor újak voltak a láthatáron, és azok izgalmasabbnak tűntek.
Negyed évszázada diákjaim „a Baracskai professzor”-nak hívnak, tanár tehát vagyok. A napokban lesz 31 éve, hogy megkaptam a „közgazdasági tudományok doktora” címet, de senki se tart sem tudósnak sem közgazdásznak, ezek tehát nem vagyok. Kitaláltam és megcsináltuk a „Doctus tudásbázisú rendszert”, újító tehát vagyok. Számtalanszor hallottam, hogy közönségem vagy utál, vagy imád – úgy tűnik, a 80-20 szabályra példa, az vagyok.
Boszniában, Horvátországban és Magyarországon megjelent 16 könyv, amin ott a nevem. Az egyik fülszövegére Mérő Laci ezt írta: „Zoli nem osztja az észt, hanem működteti.” Mostanában inkább a „Talán igen, talán nem” blogot írom.
születési anyakönyvi kivonat (amennyiben a név eltér az eredetileg leadott születési bizonyítványban szereplőtől: a változást igazoló hiteles iratok, valamint a Dekáni hivatal által jóváhagyott kérvény, amiben az új név feltüntetését kéri)
személyazonossági igazolvány (+ lakcímkártya külföldi diákok esetében)
érettségi oklevél + törzskönyvi kivonat (ha az eredeti oklevelek nem az egyetemi iratcsomagban vannak) – egy .pdf dokumentumban
egyetemi oklevél + törzskönyvi kivonat (ha az eredeti oklevelek nem az egyetemi iratcsomagban vannak) – egy .pdf dokumentumban
a nem Romániában záróvizsgázott hallgatók esetében az elismert BA oklevél (ha az eredeti oklevél nem az egyetemi iratcsomagban van)
disszertációs dolgozat teljes terjedelmében (.doc/.docx/.pdf) – a dolgozat, a kivonatok, a statisztikai feldolgozások és a kutatás nyers adatai mind egy .zip-be csomagolva.:
a dolgozat eredetiségére vonatkozó nyilatkozat (.pdf/.docx) – MODELL (a román vagy az angol modellt át kell másolni egy üres lapra a saját adatokkal kitöltve, majd aláírni)
a záróvizsgázók számára egy záróvizsga-szesszió (június és a rá következő február) ingyenes, amennyiben a tanulmányok lezárását követő három éven belül jelentkeznek záróvizsgára. Ha ezzel a lehetőséggel már éltek vagy ha több mint három éve végezték el a képzést, beiratkozási díjat kell fizetniük (1000 lej), aminek bizonylatát mellékelni kell az iratcsomaghoz.
Az iratokat úgy kell beszkennelni, hogy megtekintés közben ne kelljen elforgatni az oldalakat.
Az iratok online feltöltése után, az eredeti dokumentumokat egy pólyás dossziéban, legkésőbb a szakdolgozat védése előtt le kell adni a titkárságon (a dolgozatot nem).
Melléklet a Babeş–Bolyai Tudományegyetem Szenátusa által, 2024 március 18-án jóváhagyott, Az alapképzési és magiszteri tanulmányokat lezáró vizsgák megszervezésére és lebonyolítására vonatkozó szabályzathoz:
Az alapképzési és magiszteri tanulmányokat lezáró vizsgák megszervezésének és lebonyolításának SZABÁLYZATA-nak 21. cikke alapján:
„Az egyes karok saját szabályzatukban határozzák meg az elfogadható hasonlóság maximális százalékos arányát, amely nem haladhatja meg a 20%-ot. Ez csak a helyesen idézett anyagra vonatkozik, és nem foglalja magában a jelölt korábbi publikációiból származó anyag újra felhasználását. A kari szabályzat meghatározza a hallgatók és a témavezetők kötelezettségeit is arra az esetre, ha a hasonlóság a megengedett százalékos arányt túllépi.”
a 2024 április 3-i gyűlésén, a Kari Tanács határozata a következő:
A Pszichológia és Neveléstudományi Karon a maximálisan elfogadott hasonlósági arány 20%. A záróvizsgára való iratkozáskor csatolni kell a hasonlósági vizsgálat eredményét is.
A maximálisan elfogadott hasonlósági százalék túllépése esetén a szakdolgozat csak a hasonlósági jelentés eredményének elemzését és értelmezését tartalmazó dokumentum alapján nyújtható be a záróvizsgára.
születési anyakönyvi kivonat (amennyiben a név eltér az eredetileg leadott születési bizonyítványban szereplőtől: a változást igazoló hiteles iratok, valamint a Dekáni hivatal által jóváhagyott kérvény, amiben az új név feltüntetését kéri)
személyazonossági igazolvány (+ lakcímkártya külföldi diákok esetében)
érettségi oklevél + törzskönyvi kivonat (amennyiben az eredeti példány nem az egyetemen van) – egy .pdf dokumentumban
a nem Romániában érettségizett hallgatók esetében az elismert érettségi oklevél kivonat (amennyiben az eredeti példány nem az egyetemen van)
a Bölcsészettudományi Kar által kibocsátott nyelvi kompetenciát igazoló érvényes igazolás – legkevesebb B1-es szint. Azok a végzős vagy tanulmányaikat meghosszabbító hallgatók akik nyelvvizsga igazolása időközben érvényét veszítette (2022 előtt voltak kiállítva, amikor harmadévesek voltak) az Alpha központ által kibocsátott / láttamozott érvényes nyelvvizsga oklevéllel kell rendelkezzenek a záróvizsgára való iratkozáskor. Az ALPHA központ elérhetősége:
telefon: 0264 434164, 5616-os belső, munkanapokon, 11-15 óra között lehet érdeklődni
az államvizsga-dolgozat teljes terjedelmében (doc/.docx/.pdf ) – a dolgozat, a kivonatok, a statisztikai feldolgozások és a kutatás nyers adatai (ha a dolgozat nem kutatási terv) mind egy .zip-be csomagolva.
az államvizsgázók számára egy záróvizsga-szesszió (június és a rá következő február) ingyenes, amennyiben a tanulmányok lezárását követő három éven belül jelentkeznek záróvizsgára. Ha ezzel a lehetőséggel már éltek vagy ha több mint három éve végezték el a képzést, beiratkozási díjat kell fizetniük (1000 lej), aminek bizonylatát mellékelni kell az iratcsomaghoz.
Az iratokat úgy kell beszkennelni, hogy megtekintés közben ne kelljen elforgatni az oldalakat.
Az iratok online feltöltése után, az eredeti dokumentumokat és 2 színes igazolvány képet egy pólyás dossziéban, legkésőbb a szakdolgozat védése előtt le kell adni a titkárságon (a dolgozatot nem).
Melléklet a Babeş–Bolyai Tudományegyetem Szenátusa által, 2024 március 18-án jóváhagyott, Az alapképzési és magiszteri tanulmányokat lezáró vizsgák megszervezésére és lebonyolítására vonatkozó szabályzathoz:
Az alapképzési és magiszteri tanulmányokat lezáró vizsgák megszervezésének és lebonyolításának SZABÁLYZATA-nak 21. cikke alapján:
„Az egyes karok saját szabályzatukban határozzák meg az elfogadható hasonlóság maximális százalékos arányát, amely nem haladhatja meg a 20%-ot. Ez csak a helyesen idézett anyagra vonatkozik, és nem foglalja magában a jelölt korábbi publikációiból származó anyag újra felhasználását. A kari szabályzat meghatározza a hallgatók és a témavezetők kötelezettségeit is arra az esetre, ha a hasonlóság a megengedett százalékos arányt túllépi.”
a 2024 április 3-i gyűlésén, a Kari Tanács határozata a következő:
A Pszichológia és Neveléstudományi Karon a maximálisan elfogadott hasonlósági arány 20%. A záróvizsgára való iratkozáskor csatolni kell a hasonlósági vizsgálat eredményét is.
A maximálisan elfogadott hasonlósági százalék túllépése esetén a szakdolgozat csak a hasonlósági jelentés eredményének elemzését és értelmezését tartalmazó dokumentum alapján nyújtható be a záróvizsgára.
A záróvizsga próbáin elért jegyek átlaga legkevesebb 6.00-os kell legyen.
A záróvizsga alapvető feltétele a részvizsgákonaz átmenő jegy elérése (5,00)!
A záróvizsga végleges jegyét két tizedes jegyre csonkítva számolja ki a vizsgabizottság.
Az Alkalmazott Pszichológia Intézet Gyógypedagógia szakon nappali formában biztosítja az alapképzést, amelyet az országos Minőségbiztosítási Bizottság akkreditált.
A képzésben résztvevő diákok szakszerűen felszerelt, modern előadó- és szeminárium termekben, korszerű laboratóriumokban, hagyományos és elektronikus intézeti és egyetemi könyvtárakban, modern eszköztárral felszerelt kutató és gyakorló intézetben sajátíthatják el a szakma alapjait.
A gyógypedagógia szakos alapképzés biztosítja az elméleti ismeretek elsajátítását és a gyakorlati készségek és szakértelem kialakulását, amelyek a későbbiek folyamán elősegítik a munkaerő piacon való elhelyezkedést. Az elsajátítottkompetenciák a gyógypedagógia különböző szakterületeire vonatkoznak, segítve a végzősöket abban, hogy a következő területeken fejthessék ki a tevékenységüket:
Speciális nevelési szükségletű gyerekek és felnőttek komplex felmérése;
Specifikus gyógypedagógiai (kompenzációs – rehabilitációs – terápiás, egyéni és csoportos) beavatkozások kidolgozása és/vagy alkalmazása speciális nevelési szükségletű gyerekek és felnőttek számára;
Különböző célcsoportok számára kidolgozott nevelési programok tervezése és kivitelezése;
Gyógypedagógiai tanácsadás különböző kategóriába tartozó személyek/csoportok számára (gyerekek, tanulók, családok, oktatók, dolgozók);
Önfelmérés és a szakmai kompetenciák folyamatos továbbképzése; karrierfejlesztés;
A speciális nevelési szükségletű gyerekek és felnőttek iskolai, szakmai és szociális inklúziójának és integrálásának elősegítése.
Pszichológiai tanácsadás és beavatkozás
Képzés időtartama: 4 félév
Képzés nyelve: magyar
Képzési forma: nappali
Célcsoport: elsősorban a pszichológia és neveléstudományok szakterületen alapképzésben részesült hallgatók jelentkezését várjuk
Rövid leírás:
A “Pszichológiai tanácsadás és beavatkozás” a Romániai Minőségbiztosítási Bizottság által akkreditált képzés. A Romániai Pszichológusok Társaságának (COPSI) akkreditációja (Nr. 64 din 15/04/2022) a nevelési tanácsadás doméniumban ad elismervényt, és biztosítja a Romániai Pszichológusok Társasága által elismert a gyakorló iskolapszichológusi státus megszerzését. A program a gyerekek, serdülők, fiatalok kognitív, emocionális és szociális fejlődésének optimizálását célozza, ezáltal megszólítva azokat a szakembereket, akik a gyerek, iskola- és neveléspszichológia illetve pályaválasztási tanácsadás terén szeretnének elhelyezkedni. ________________________________________ Szakkompetenciák:
A gyerekek, serdülők, fiatalok, családtagok pszichológiai felmérése,
Iskolai tanácsadás,
Konfliktusmegoldás,
Készség- és képesség, attitűd fejlesztő és formáló módszerek és eljárások megismerése, amelyek a hatékony tanulást, a szanogén attitűdök és viselkedések kialakulását, az egyének közösségbe való beépülését segítik elő,
Karriertanácsadás, karrierépítési szaktanácsadás,
Szakérdeklődés, szakmai értékek, szakképzés, szakképességek feltárására szolgáló módszerek és eljárások elsajátítása,
Szakorientáció, szakmai választásokra vonatkozó döntéshozatali kritériumok, érvek, eljárások elsajátítása a hatékony munkaerő elhelyezés és elhelyezkedés érdekében,
Elsődleges (primér) pszichológiai beavatkozás,
Hatékony, modern kutatásmódszerek elsajátítása,
Egyéni és csoportos fejlesztési tervek kidolgozása és alkalmazása.
Klinikai pszichológia: felmérés és beavatkozás
Képzés időtartama: 4 félév
Képzés nyelve: magyar
Képzési forma: nappali
Célcsoport: elsősorban a pszichológia alapképzésben részesült hallgatók jelentkezését várjuk
Rövid leírás:
A “Klinikai pszichológia: felmérés és beavatkozás” mesteri a Romániai Minőségbiztosítási Bizottság által akkreditált képzés. A Romániai Pszichológusok Társaságának (COPSI) akkreditációja (Nr. 123/10.08.2023) a klinikai pszichológus státus megszerzését hivatott biztosítani. A program azokat szólítja meg, akik klinikai pszichológusként a pszichológiai problémák mögött meghúzódó pszichés mechanizmusok megértésében és befolyásolásában szeretnének elmélyülni.
Szakkompetenciák:
a klinikai pszichológia területén belül felhasználásra kerülő általános konceptuális keretek, elméleti modellek és kutatási eredmények ismerete és alkalmazása a klinikai gyakorlatban, klinikai pszichológiai, pszichopatológiai és pszichiátriai ismeretek alkalmazása a klinikai gyakorlatban,
pszichológiai értékelés gyermekeknél és felnőtteknél, egyén, pár, család, csoport/szervezet szintjén, az egészséggel és betegséggel kapcsolatos pszichológiai tényezők figyelembe vételével,
pszichológiai és pszichodiagnosztikai interjú levezetése, pszichológiai tesztek alkalmazása, pszichodiagnózis, szóbeli visszajelzés, írásos vélemények, jelentések és ajánlások megfogalmazása a pszichológiai értékelést követően,
a tudományosan megalapozott diagnosztikai vizsgálatok kivitelezése és esetmegfogalmazások kidolgozása,
a pszichológus – kliens kapcsolat/szövetség kialakításának képessége,
rövid terápiás beavatkozások stratégiájának kidolgozását megalapozó elvek ismerete és ezek hatékony alkalmazásának képessége, a különböző pszichológiai problémák kezelése esetében bevethető empirikusan megalapozott eljárások ismerete ,
a válság- és problémahelyzetek kiértékelése, megértése és diagnosztizálása, a hatékony megoldások azonosítása és alkalmazása,
Az aktuális kutatási eredmények integrálása a klinikai gondolkodásba és gyakorlatba.
Az Alkalmazott Pszichológia Intézet a Pszichológia szakon nappali és távoktatási formában biztosítja az alapképzést. Mindkét képzési típust az országos Minőségbiztosítási Bizottság akkreditálta.
A nappali képzésben résztvevő diákok szakszerűen felszerelt, modern előadó- és szeminárium termekben, korszerű laboratóriumokban, hagyományos és elektronikus intézeti és egyetemi könyvtárakban, modern eszköztárral felszerelt kutató és gyakorló intézetben sajátíthatják el a szakma alapjait.
A távoktatásban résztvevő diákok számára az Intézet biztosítja:
a strukturált programcsomagot, amely magába foglalja az oktatást, a felmérést, a gyakorlatot, azoknak az egyéni projekteknek és feladatoknak a határidejét, amelyek elősegítik a tananyag hatékony és folyamatos elsajátítását,
a felnőttképzési elvek alapján kidolgozott tanulmányi útmutatók, amelyek az egyéni tanulási stílushoz, és nem utolsó sorban, az otthoni körülményekhez alkalmazkodva elősegítik az egyéni munkavégzést,
a tantárgyért felelős tanárral és tutorral való folyamatos konzultálást mindazokban a problémákban, amelyekkel a hallgató az egyéni felkészülés során találkozik.
A pszichológia szakos alapképzés biztosítja az elméleti ismeretek elsajátítását és a gyakorlati készségek és szakértelem kialakulását, amelyek a későbbiek folyamán elősegítik a munkaerő piacon való elhelyezkedést. Az elsajátítottkompetenciák a pszichológia különböző szakterületeire vonatkoznak (iskola-, klinikai-, munka és szervezetpszichológia), segítve a végzősöket abban, hogy a következő területeken fejthessék ki a tevékenységüket:
A tanulási folyamat elősegítése, javítása,
Karriertanácsadás,
Karrierépítő programcsomagok kidolgozása,
Pszichológiai tanácsadás,
Pszichológiai felmérés és diagnózis,
Szervezeti felmérés és diagnózis,
Személyzettoborzás.
Szakképesítő programok kidolgozása
Klinikai beavatkozás és terápiák kidolgozása és alkalmazása.
Pszichodiagnosztika és tudományosan validált pszichológiai beavatkozások doktori iskola
A Pszichodiagnosztika és tudományosan validált pszichológiai beavatkozások doktori iskola a Babeş-Bolyai Tudományegyetem keretében működő tudományos szervezeti egység.
A doktori iskola a Pszichológia szakirány keretén belül a „klinikai tudományok” (clinical science) és „kutató-gyakorló szakember” (scientist-practitioner) paradigmákat ötvözi. A doktori iskola az egyénre szabott empirikusan megalapozott (personalized evidence-based) pszichológiai beavatkozásokra fekteti a hangsúlyt. A 3 éves doktori tanulmányi időszak számos olyan szakmai kompetenciával ruházza fel a doktori hallgatókat, amelyek elősegítik a gyors és hatékony elhelyezkedést a munkaerőpiacon, az oktatásban és a kutatásban.
A doktori iskola témái a pszichológiai felmérés és kiértékelés, klinikai pszichológia, pszicho-patológia, pszichoterápia, pszichológiai tanácsadás, kognitív idegtudományok, kognitív viselkedés terápiák és pozitív pszichológia, genetikai tanácsadás és evolúciós pszichológia körébe tartoznak.
A pszicho-diagnózisra és tudományosan validált pszichológiai beavatkozásokra való szakosodás lehetővé teszi a szakemberek számára azt, hogy a pszichológia különböző szakterületein tudjanak elhelyezkedni: a klinikumban, oktatási-nevelési intézményekben, szervezetekben, honvédelemben, büntető intézményekben, mivel ezek a szakterületek magas szintű elméleti, gyakorlati és naprakész tudást, felkészülést és szakértelmet feltételeznek.
Doktori vezetők:
Dr. Daniel David professzor, klinikai pszichológia és pszichoterápia, klinikai kutatásmódszertan
Dr. Anca Dobrean professzor, a doktori iskola igazgatója, pszichológiai kiértékelés és diagnózis
Dr. Szentágotai-Tătar Aurora professzor, klinikai pszichológia és pszichoterápia (klinikai kognitív tudományok)
Dr. Szamosközi István professzor, pszichológiai kiértékelés és diagnózis, pszichológia történet
Dr. Oana David habil-docens, bizonyítékokon alapuló parenting programok, kognitív viselkedésterápiák
Szakirányítók:
Dr. Ioana Cristea docens, klinikai kognitív idegtudományok
Dr. Călin Felezeu professzor, kulturális pszichológia
Dr. Viorel Lupu docens, klinikai és kísérleti pszichiátria
Dr. Mădălina Sucală docens, klinikai egészségpszichológia, klinikai pszichológia és pszichoterápia
Dr. Simona Ştefanadjunktus, pszichoterápia
Az Alkalmazott Pszichológia Intézet tanulmányi könyvtára 1999-ben létesült. Eleinte a könyvtárunk nagy részét a karon dolgozó munkatársak könyvadományai alkották majd könyvállományunkat évről évre fejlesztettük. Immár hagyománnyá vált, hogy a végzős diákok társaikat és a könyvtárat könyvekkel ajándékozzák meg, így bővítve az elérhető szakirodalmat.
A 2000-es évek elején a Soros Alapítvány által működtetett társadalomtudományi szakkönyvtárat a tanszékünknek adományozták, így a könyvtárunk így több mint 1000 angol nyelvű szakkönyvvel és szakfolyóirattal bővült. Az intézeti könyvtár biztosítja a pszichológia, gyógypedagógia, óvoda és elemi oktatás pedagógiája, valamint a mesteri szakos hallgatók képzéséhez szükséges magyar nyelvű és nemzetközi kiadványokhoz való hozzáférést.
A könyvtár több mint 4000 könyvet, több száz folyóiratot, tematikusan rendezett cikket valamint különböző diagnosztikai és fejlesztő anyagot biztosít diákjainknak.
A tudományos munkát három korszerűen felszerelt, igényes kialakítású olvasóterem segíti, ahol a hozzáférést biztosítunk a Sciencedirect, EBSCO host, PROQUEST Central nemzetközi szakfolyóirat kereső adatbázisokhoz.
Nyitvatartás: Hétfő-Péntek 10-18 óra
Cím
1989 December 21 sugárút (Magyar utca), 128. szám, I. emelet, 107-es terem, Kolozsvár
Honlapunkon cookie-kat használunk, böngészés élményének jobbátétele érdekében. Az "Elfogadom" gombra kattintva, minden süti használatával egyetért.Cookie/süti beállításokELFOGADOMVisszautasítom
Hozzájárulás kezelése
Adatvédelmi áttekintés
Ez a weboldal cookie-kat használ, ezzel javítva a látogatói élményt. Ezek közül a szükséges kategoriájú cookie-ket, sütiket az Ön böngészője tárolja, mivel ezek elengedhetetlenek a weboldal alapvető működéséhez. Harmadik féltől származó cookie-kat is használunk (Google Maps), amelyek segítenek elemezni és megérteni, hogyan használja ezt a weboldalt. Ezeket a cookie-kat csak az Ön beleegyezésével tároljuk a böngészőben. Lehetősége van arra is, hogy leiratkozást kapjon ezekről a cookie-król. Néhány ilyen cookie-król való leiratkozás azonban befolyásolhatja a böngészési élményt.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
Cookie
Duration
Description
cookielawinfo-checbox-analytics
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checbox-functional
11 months
The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checbox-others
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-necessary
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-performance
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy
11 months
The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.